210204 R5J29 EAC début des ateliers de pratique artistique

Création d’images à partir de l’appropriation et du détournement d’images numériques trouvées sur internet.

Objectifs :

Ce qui nous intéressera en premier lieu, c’est « la plasticité des images numériques, les transformations qu’elles sont susceptibles de subir et les artefacts visuels qu’elles produisent sur l’espace rectangulaire d’un écran » (Le supermarché des images, catalogue d’exposition, Jeu de Paume, 2020) ou d’une feuille de papier.

Dans un premier temps, les élèves s’approprient un corpus d’images numériques prélevées sur internet (cf. consignes ci-dessous) à l’aide d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un smartphone.

Dans un second temps, ils les détourneront, les mixeront, en fabriqueront de nouvelles, fixes ou animées (ex : GIF) qui diront leur capacité à imaginer et à représenter le monde. L’approche est libre, en fonction de l’intérêt de chaque élève : formelle, poétique, conceptuelle, politique, humoristique, etc.

Les réalisations pourront adopter diverses formes (image fixe, animée, installée, tridimensionnelle, performée, sonore, éditée, etc.), de l’impression à la diffusion numérique en ligne (blog et réseaux sociaux du lycée) en passant par les écrans vidéos de l’établissement. Ces réalisations pourront être pensées en relation avec leur environnement de présentation.

Consignes :

Pour chacune des catégories ci-dessous, vous choisirez un mot-clé.

Puis, pour chacun de ces mots-clés, vous chercherez et prélèverez sur internet des images qui leur sont associées.

A partir de ce corpus d’images que vous modifierez et associerez, vous fabriquerez de nouvelles représentations de votre conception de l’état du monde actuel.

Catégorie de mots-clés 1 / sujets d’actualités :

– surveillance internet

– reconnaissance faciale

– contrôle

– big data

– algorithme

– réchauffement climatique

– épuisement des ressources naturelles

Catégorie de mots-clés 2 / régime, organisation politique :

– démocratie

– autogestion

– anarchisme

– dictature

– utopie / dystopie

Catégorie de mots-clés 3 / pratiques artistiques :

– art relationnel

– art contextuel

– art post-internet

– post photographie

– appropriationnisme

– détournement artistique

– art situationniste

Déroulement des ateliers / 7 séances de 2 heures :

Le contexte étant donné, la démarche se veut empirique. On tente, on échoue, on recommence, on s’adapte, on modifie, etc. Chaque séance permet d’envisager la suivante. Le but est avant tout d’expérimenter une démarche de création, de faire, de prendre du plaisir et trouver du sens.

Séance 1 / 21 & 28 janvier :

– présentation de la démarche de l’artiste ;

– présentation de l’atelier / échanges avec les élèves sur les enjeux : premières réflexions.

Séance 2 / 4 février :

– l’élève choisit 3 mots clés parmi ceux proposés ;

– il se fabrique un corpus d’images glanées sur internet à partir de ces mots-clés ;

– il commence à agencer les images entre elles (premiers essais, esquisses, etc.).

Séances 3 et suivantes : en fonction de la précédente…