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Etiquette «processus»

2018 Muriel Bordier mène un atelier : élaboration d’une édition photographique

2018 élaboration d’une édition photographique A partir d’une photographie de groupe, les élèves de l’option arts plastiques ont, chacun, élaboré une publication comprenant images et textes. 1- Une mise en scène photographique de groupe. Qu’est-ce qui réunit ces personnages ? Quelle est la signalétique qui désigne votre personnage ? Penser la composition, la gestuelle de chaque personnage, …

2014 – Atelier « photographie à l’ère du numérique » – Résidence de l’artiste Hervé BEUREL.

Les ateliers pédagogiques en arts plastiques dans le cadre des résidences d’artistes sont conçus afin d’inscrire la pédagogie au plus près des questions artistiques contemporaines. Cet atelier s’inscrit en amont du questionnement académique du groupe TraAM arts plastiques (voir site de l’académie de Rennes) : comment intégrer les pratiques collaboratives numériques des élèves dans le …

Juin-décembre 2011, entretien Laurent DUTHION et Marie-Line NICOL

Depuis cette année 2010-2011, le partenariat d’Itinéraire Bis / galerie du Dourven à Trédrez-Locquémeau avec le Lycée Le Dantec à Lannion s’accompagne d’une résidence d’artiste. Pour cette première édition, l’artiste Laurent DUTHION a été invité. Le travail artistique de Laurent Duthion investit la notion de processus ; ainsi, toutes les phases d’élaboration d’une démarche, de …

2011, recettes atelier « l’art comme processus de transformation »

2011. ATELIER « L’art comme processus de transformation ».   1. RECETTES Exemple : du liquide au visqueux. Epaississant : xanthane Emulsifiant : sucroester, lécithine de soja Gélifiant : agar-agar TRANSFORMER L’EAU EN BULLES : 200gr d’eau / 100gr de sucre / 2gr de sucroester RALENTIR UN LIQUIDE : 0,2gr d’épaississant / 100gr d’eau / Mélanger à 50°C / Mixer / Laisser refroidir GELIFIER UN …

2011, démarches plastiques des élèves

Romane, Sécher ses larmes , 2011, installation, classe de terminale. C’est en présence de l’artiste Laurent Duthion que j’ai pu aborder le thème de l’art comme processus de transformation. Par des expériences, des échanges, nous avons expérimenté différentes techniques , recettes de transformation de substances géographiques telles que l’eau par exemple. Je suis partie du …